Verknüpfung von Praktikum und Deutschunterricht in der Stufe 9
Bewerbung fürs Praktikum
Sachtextanalyse (Stellenanzeigen, Sachtexte zur Arbeitswelt), Bewerbungsschreiben, Lebenslauf, Bewerbungsgespräch, Kommunikationsmodell, Vortrag
BIZ-Besuche
Recherche, Materialsammlung, Ordnung
Durchführung des Praktikums
Recherche, Befragung, Kommunikation/Gesprächsführung, (Erinnerungs-) Protokoll
Auswertung des Praktikums
Kommunikationsmodell (Wiederholung) einschließlich aller Rahmenbedingungen zum Kurzreferat, Kritik üben
Das Praktikum als Methoden- und Kommunikationstraining
Vorbereitung und Auswertung des Praktikums in der Klassenstufe 9 als Methoden- und Kommunikationstraining
In der Vorbereitung sind folgende Elemente zu bearbeiten bzw. zu üben
 | Telefonische Kontaktaufnahme
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 | Bewerbungsschreiben
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 | Vorstellungsgespräch
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 | Materialerhebung im BIZ und später im Betrieb
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 | Mitarbeitergespräche
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 | Gruppenarbeit, Einteilung der Gruppen nach Branchen
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 | Rollenspiel
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 | BIZ - Besuch
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 | Kurzvortrag
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 | Diskussion
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 | Kritik |
Die Auswertung erfolgt in drei Schritten:
 | Vorbereitung eines Kurzvortrages (einzeln oder in Gruppen nach Branchen)
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 | Vorträge
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 | Abschlussdiskussion |
Gliederungsvorschlag (Hauptgliederungspunkte) für den Kurzvortrag:
 | Darstellung des Berufsbildes
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 | Steckbrief des Betriebes
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 | persönliche Eindrücke und Erfahrungen
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 | Gesamtkritik des Praktikums |
Ziel des Vertrags:
hohe Qualität des Vertrages, sowohl inhaltlich als auch methodisch
Dazu mögliche Teilaspekte der einzelnen Gliederungspunkte in Gruppen erarbeiten und an der Tafel auflisten (Was gehört in einen Steckbrief? Welche Eindrücke interessieren Mitschüler/innen? Wie war ich auf das Praktikum vorbereitet? ...)
Kriterien eines sehr guten Vertrages erarbeiten:
 | gedankliche Ordnung
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 | Adressatenbezug
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 | Konzeptgestaltung
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 | freier Vortrag
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 | Präsentationstechniken
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 | Veranschaulichung |
Abschlussdiskussion:
 | differenzierte Beiträge anstreben
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 | stichhaltige und schlüssige Argumentation fordern
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 | Verbesserungsvorschläge und konstruktive Kritik fordern |
